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14 septembre 2014 11h16
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 Jean-Pierre ♫ |
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| 14 septembre 2014 11h52
modifiée 14 septembre 2014 11h53
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 gonzo  |
ça demande des moyens d'entrer dans le 21e siècle. moyens que la société privée ne permet pas. .... je dit pourquoi pas, mais c'est à l'industrie privée de payer pour l'école de demain en l'état actuel des choses. pas aux simples citoyens , avec un taux de chômage élevé et une économie asphyxiée de monsieur tout le monde. ça doit se payer par le cac 40 | ||||
| 14 septembre 2014 20h52
modifiée 14 septembre 2014 20h55
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 lurette |
ça en est où, cette affaire ? Projet datant de 2012. J'ai entendu parler ce printemps d'une initiation au langage numérique, dans les écoles primaires. Une sensibilisation à l'HTLM, la programmation, etc.. sous forme de jeu, au départ, manière de saisir le principe. De toutes façons, le matos, il y est déjà, des les écoles, lycées et collèges. Manque l'instruction. C'est pas un mal, d'apprendre à maîtriser la programmation et tout le langage. Au moins, ça permettra d'âtre acteurs de cet outil, pas seulement utilisateur dépendant. | ||||
14 septembre 2014 21h30
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Jean-Pierre ♫ |
L'intention est peut-être louable mais, comme le dit fort justement Gonzo, il faut des moyens. Et comme, depuis 2011, la principale dépense de l'état n'est plus l'école les intérêts de la dette, c'est à dire enrichir les plus riches... budget 2011  L'endettement de l'état, un instrument de redistribution de richesses au profit des plus riches ? | ||||
14 septembre 2014 21h56
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gonzo |
je ne suis pas sur que la programmation soit vraiement utile au enfants. déja, ça évolue tellement vite, que les gosses auront appris un truc obsolète ...ensuite, l'utilisation de ces engins ne demande pas de la programmation  | ||||
14 septembre 2014 23h25
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Jean-Pierre ♫ |
Cela peut être utile d'apporter une initiation aux principes de base de la programmation aux collégiens ou lycéens. Tous les langages de programmation reposent sur une mécanique très simple : Si condition vérifiée alors exécuter instruction n° 1 sinon exécuter instruction n° 2 Cela peut permettre de former à la logique comme naguère le Latin. Le Logo avait été inventé jadis dans ce but mais il a été abandonné : http://fr.wikipedia.org/wiki... Mais enseigner le HTML à d'autres qu'à des lycéens scientifiques ça, oui, c'est vraiment stupide. D'une part c'est assez technique et d'autre part cela évolue sans cesse et finira un jour par disparaître. | ||||
14 septembre 2014 23h32
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gonzo |
l'algorythme plus que programmation | ||||
15 septembre 2014 10h33
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 Lili ... |
Déjà, qu'ils commencent à faire en sorte que les cartables soient moins lourds et permettent aux enfants d'avoir leur quota de dépense physique et d'éveil aux matières artistiques, ce serait déjà pas mal. Il est quand même plus facile de bourrer le mou à des cerveaux en pleine forme ; l'énergie physique et le plaisir y participent grandement. | ||||
15 septembre 2014 10h49
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Jean-Pierre ♫ |
Je suis bien d'accord avec toi, Lili ! Par ailleurs, bien plus qu'un apprentissage technique, il faudrait surtout développer l'esprit critique sur les mass-médias qui formatent les esprits, que ce soit les mass-médias à l'ancienne, principalement la télévision, ou les nouveaux, en l’occurrence internet. La façon dont le contenu est fabriqué importe beaucoup moins que son sens. Au fait, pourquoi, sur France Inter, a-t-on droit, plusieurs fois par jour à l'évolution du cours de la bourse ? Qui écoute cela ? A mon avis personne. Et pourtant, cette information est répétée avec insistance... | ||||
15 septembre 2014 13h27
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lurette |
il faudrait surtout développer l'esprit critique En effet, et pas seulement à l'égard des medias. Mais un vrai esprit critique, soit arriver à démêler le vrai du faux sans sombrer dans le manichéisme. Il y a des profs qui s'y emploie, ceci dit, qui apprennent aux eleves à réfléchir par eux-m^mes ; mais bien plus difficile, et dérangeant, que le simple par coeur sans réflexion .. | ||||
15 septembre 2014 16h27
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Jean-Pierre ♫ |
Hier après-midi, ma fille de 8 ans m'a demandé si le Père Noël existe. Je lui ai demandé d'y réfléchir par elle-même en se posant ces deux questions : 1. Quelqu'un de sa connaissance a-t-il déjà vu le Père Noël ? Si non : 2. Est-il réaliste que le même vieux bonhomme, qui habite au Pôle Nord, soit capable, en une seule nuit, de distribuer des cadeaux ne serait-ce qu'aux enfants des écoles maternelle et élémentaire de notre quartier ? | ||||
15 septembre 2014 22h47
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 Emma  |
(J-P vas y tout doucement avec ce mythe et si tu pouvais laisser le temps à ta fille de comprendre que le Père Noël, c'est tout un tas de gens qui offrent des cadeaux sans attendre de merci, puisqu'ils ne disent pas que ceux sont eux qui les offrent (au moins pendant les premières années de sa vie) ça peut être bien aussi... ) | ||||
16 septembre 2014 00h48
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Lili ... |
wep Emma, à 8 ans, les gamins ne sont déjà plus dupes. Le mien le savait déjà bien avant, mais bon, on sait jamais ... faudrait pas que les cadeaux disparaissent.  le père Noêl, c'est du même acabit que l'ami imaginaire ... les enfants savent, mais s'en persuadent ... Chez nous, c'était toujours Tom'Té qui n'avait pas été sage, et qui vraiment exagérait .Que ça passe vite.  Heureusement que la relève arrive ... suis maintenant grand-mère d'une très jolie petite fille. Il n'y a rien de plus beau qu'un enfant qui s'endort dans nos bras. | ||||
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